本宫靠赶集养活了全王朝第106章 新华字典

清辉学堂的琅琅书声“新风宣讲团”的生动顺口溜“医助学徒”手中图文并茂的传单……这一切看似蓬勃发展的教化事业却始终被一道无形却坚固的高墙所阻碍那便是文字的不统一。

这文字的壁垒在日常中无处不在冰冷而现实。

学堂里聪慧的蒙童们往往习字数月仍难以流畅书写自己的姓名。

闾左新区的巷口尽管《邻里公约》的木牌油光锃亮但总有居民驻足其前眉头紧锁徒劳地试图辨认那些对他们而言如同符咒般的条文最终只能摇头走开或等待坊正、里正前来宣读解释而口耳相传难免错漏。

那本承载着救命知识的《庶民医事手册》即便发到手中对于绝大多数不识字的母亲而言也不过是一叠无用的废纸上面的图画再精致也无法完全替代文字的精准描述。

秦昭一次次目睹这样的场景内心焦灼日甚。

她清晰地意识到若不能打破这文字的枷锁“教化万民”将永远只是一个悬浮在空中的美好愿景她所推行的所有新政、带来的所有新技术新知识其恩泽都难以真正渗透到帝国最基础的土壤之中。

知识的河流被文字的堤坝死死拦住无法灌溉干渴的民心。

这一日她再次找到了文先生。

她的声音里带着前所未有的凝重：“先生文字之难犹如天堑阻隔了千万黎庶求知之路。

难道就没有办法让它变得更容易学、更容易认一些吗？或者……有没有一套书能最快地让娃娃们甚至那些错过了蒙学年龄的大人们认得最常用的几百个字同时还能明白最基本的为人处世、持家过日的道理？” 文先生闻言神色肃然。

缓缓道：“殿下所虑直指根本老朽钦佩。

昔日周室有《史籀篇》我大秦亦有《仓颉》、《爰历》、《博学》等篇皆为启蒙识字之经典。

然……” 他话锋一转带着几分遗憾“这些典籍内容多涉史官记述、律法刑名、官职爵位深奥古板乃为培养吏员、学者所设非为贩夫走卒、农夫织女启蒙之用也。

” 他抬起头目光变得深邃而充满期许地看着秦昭：“殿下若欲编写一套浅显易懂、兼识文字与事理、真正为庶民所用的蒙书此乃功在当代、利在千秋之壮举实为教化万民之根本！” 文先生的话如同一颗火种瞬间点燃了秦昭心中酝酿已久的想法。

一个编撰新时代蒙书的念头变得无比清晰和强烈。

她不仅仅想要一套识字课本她希望这套书能像一把万能钥匙开启一扇通往更广阔世界的大门。

它应该融入最基础的算数比如简单的加减便于日常记账；它应该包含切合农时的桑蚕稼穑常识；它必须传授卫生防疫的要诀；它还需要融入尊老爱幼、邻里和睦、诚实守信的道德规劝…… 这将会是一本微缩的“百科全书”一本真正属于平民百姓的、能握在手中的知识和道德的种子。

大集这一日她刚跑到姚哥的萌宠摊位前还没顾得上去摸新一筐毛茸茸的小鸡崽就扯住了姚哥印着狗头的T恤袖子小脸皱巴巴的： “姚哥姚哥！不好啦！昭儿遇到大难题了！” 姚哥正拿着手机给新进的几只布偶猫幼崽拍短视频闻言放下手机看着小公主那副天要塌下来的样子觉得好笑又好奇： “哟咱们的‘鸡鸭公主’还有解决不了的难题？是小黑。

哦对改名玄墨了它又把你的作业啃了还是鹦鹉又骂你‘九漏鱼’了？” 鹦鹉适时地叫了一声：“文盲！” “都不是！” 秦昭气鼓鼓地瞪了鹦鹉一眼然后认真地说“是字！是文字！太难了！” 她开始比划着诉苦：“姚哥你不知道！我们大秦虽然父皇说要‘书同文’可是真的好难啊！不同的地方好多字写法都不一样！甚至同一个字不同的人写出来也差好多！ 清晖学堂里来自各地的学生有时候看对方的笔记都像看天书！母后让我学着看奏章上面的字弯弯绕绕好多昭儿都不认识看得头晕眼花！太傅教的字又难写又难记……这样下去怎么‘书同文’嘛！昭儿的学堂都要教不过来了！” “所以我想让人编一本书能统一文字有算数有农桑有卫生等等东西跟天书一样的东西全部集合到一起。

” 姚哥听着秦昭的愿望慢慢收起了玩笑的神色。

他意识到小公主想要文字的统一和规范化。

这远比养鸡鸭要复杂和深刻得多。

他挠了挠他那头银灰色的挑染短发皱起了眉。

这事儿可不好办。

他一个现代人对秦篆的了解仅限于电视上和旅游景点让他教这个？ “呃……这个嘛……” 姚哥努力思索着“文字统一确实是个大工程……需要标准需要规范需要……嗯……教材？” “教材？” 秦昭眼睛一亮“就像姚哥你给我的养鸡鸭宝典那样的吗？有没有教人认字写字的宝典？” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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