舰长你的船又爆了第176章 当老师第一天就犯事

次日张寻就被安排到京都大学舰长系任教不过只是临时教学1个月课业比较灵活。

带着娜塔尔来到教室后发现上课学生出现明显的两极分化并不是学习上的两极分化而是年龄上的两极分化毕竟指挥这种事情还是经验为主但任务宇宙中如果不够灵活反而容易阵亡。

这也使得听课人员包含了现役舰长和募兵预备役学员两方人中间泾渭分明的隔开。

“咳！大家好我是你们的临时教员我叫张寻旁边这位美女是我的老婆娜塔尔也是你们的助教。

” 这时一个年轻的学员立刻举手问道：“老师您老婆是高达SEED里的那位吗？” 张寻有些脸黑的说道：“是的。

” 提问的学员和旁边的人互相击掌道：“我就说只要操作得当剧情老婆领回家！那老师你有给她讲过名字倒念的梗吗？” 黑着脸看着比自己小不了几岁的学员说道：“没有！如果你们不想体验下科技复活套餐我劝你们最好不要说出来！” 就在张寻话音还没落就听一个年轻的男学员倒着说出娜塔尔名字张寻也没有客气直接掏出爆能枪利用动力甲上的辅助功能一枪就射爆了对方心脏。

旁边正和他大声笑的男学员被对方嘴里吐出的血喷了一脸直接呆愣住了由于发生的太快娜塔尔根本来不及阻拦只能叫来外边的TX把对方抬了出去。

不过张寻并没有用纳米治疗药剂立刻治疗对方而是让离开的TX使用从弗瑞那交换过来的GH325毕竟这种能在人死亡后施救的技术还是需要有人献身的。

那个被喷了一身血的男学员疯了似的惊声尖叫吵的张寻都耳鸣了便让另台TX打晕对方拉了出去扔在教室门口。

这时张寻双手杵在讲台上笑容略带病态的说道：“各位学员我不想知道你们后台是谁也不想知道你们现在军衔多大在这里我要教授大家的是残忍身为一舰之长的残忍。

” 发现年龄大的那一组并没有什么反应张寻明白对方八成知道自己身份而年轻的预备役学员里边也有那么几个面不改色的看来都是见过血的狠角色。

张寻很满意这些学员毕竟还是有值得一教的人便点了点头说道：“战舰种类科技等我并不打算在这一个月内详细说明毕竟这是基础课老师的活我主要教你们的是应变能力。

” 看到下边年轻学员有人敢举手便让对方发言。

“老师我想知道在太空战的环境下到底是舰载机重要还是多跑神教重要或是说直接跳帮？为啥都要高科技了还要有机动兵这些？” 看到问的挺深便解释道：“就任务宇宙来说每一种科技深挖都会达到一种效果比如跃迁引擎。

” 张寻打开教学立体投影说道：“以我最近一次任务来说百米级小型飞船在运载足量的单体强者时候快速跃迁跳帮是最经济实惠的。

” 就在有人举手想继续问的时候张寻无视对方说道：“当然这套并不适合用在咱们面对的虫族身上毕竟生物质战舰随销随产可能你杀的还没人家生的快。

” 说完后本想提问的年轻学员放下了自己的手毕竟现在大敌还是星际三族。

“第二种护盾技术也就是你们熟知的蜂群作战利用大量战机对敌人进行攻击问题也很大。

” 更换到第一次前线守卫战信息里显示的是张寻率领敢死舰队冲进敌人内部。

“早期战场上单兵携带干扰装置受体积和能源影响无法使用全波段封锁现在太空中随便一艘战舰就拥有足够的能源和体积基本通讯是不可靠的激光通讯。

” 看到还有人不长记性举手张寻点了那个学员。

“老师咱们可以用光纤啊！很早之前就证明这条路可行再不成图像识别也是可以的。

” 打开星际人族利用跳大和掩盖隐身战巡的计策说道：“星际人族大部分拥有隐身功能所以图像识别很容易出现防御漏洞一旦出现几艘战舰就能改变局势。

” 随后展示了真实战场上的离子束密度道：“充裕的能量导致能量武器可以没有节制的发射而没有护盾的战舰幸存可能为0如果是刚进入太空时代能源与飞行器体积受限光纤无人机战还是很吃香的。

” “所以替代方案是智能机器人或人来驾驶当然有人会说为什么不把智能程序安在战机上其实这是跳帮战结合产物当战机获得机会时候战斗机器人就会跳帮从内部攻击敌人。

” 这时一名年龄大的学员举手后问道：“难不成现在是战列舰时代？重回二战初期？” “不！现阶段咱们还处在体积优胜论中但是过大的舰体会导致速度过慢无法跟上或追击敌人身为现役舰长你们打的是综合能力像电影大片里单舰秒一片最少得让科技再升一级。

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